“华清学院专业负责人研讨会”会议纪要

     2007年7月24日上午8点半，在华清学院行政楼3楼会议室举行了本学期“各专业负责人研讨会”。
     参会人员有：学院党总支书记杨凯老师、副院长陈东立教授、教学部部长马骏老师、王齐铭教授、闫文周教授、雷光明教授、赵彦晖教授、王翠萍副教授、连爱玲副教授、王泽军副教授、段中兴副教授等。
     会上，陈副院长首先指出本次研讨会既是回顾本学期的总结会，又是教学工作研讨会。会议的主要目的是为了总结专业负责人制度建立一年多来所做的工作；讨论专业负责人在专业建设、教学管理及教学督导中应做的工作；确定一名负责人与教学部共同组织制定每一学年（或一学期）的工作内容及工作计划。根据华清学院办学的特殊性及学院现状，陈副院长还指出了学院目前存在的问题：没有相对独立、稳定的师资及实验室；教学计划的修订工作认真仔细，但未形成鲜明特色；教学方面还缺乏标志性成果等。
杨书记针对学生学习的积极性、某些课程不及格率偏高、三本办学模式的利弊、教学中存在的问题、学院办学理念等方面谈了自己的看法，并强调对明年即将毕业的学生要狠抓就业率、毕业率、学位授予率及考研率（考研通过率争取达到7 %—8 %）。杨书记还提出教学管理人员应多去其它办得好的独立院校学习经验、取长补短，学习别人成熟的办学理念，如武汉科技大学所办独立学院的办学理念为“成功教学”等。
     连爱玲副教授提出04级学生底子较差，教学上应因材施教；05级以后的学生学习态度端正且积极性高，教学效果较好；华清学院学生参加英语竞赛方面应与大校分离，增加学院获奖率且能更好的激励学生。
     闫文周教授指出现阶段专业负责人在教学过程管理中只起督导作用，还未真正融入学院的教学管理工作中且较为松散，建议学院建立组织机构，加强专业负责人作用及其制度建设，使之对教学计划等有审核权，但最终决定权还应属于华清学院教学部；教学方面要“因材施教” 、“从严要求，从轻处理”，提高学位授予率；在经费分块划分、华清学院奖项评定方面闫教授也阐明了自己的观点。
     王翠萍副教授也提出了自己的观点：教师授课情况应由华清学院教学部认可；教师整体水平较高但个别素质不高；教学计划、大纲华清学院应有审定权；华清学院可要求老师将学生作业点评工作公开化，如在校园内展示学生作品，老师现场讲评，促进老师与学生间的相互交流；应设直属班，返聘有教学热情且经验丰富的退休教师等。
     雷光明教授建议华清学院在精品课评定、教改等方面应与大校分离；对教师、学生应出台一系列奖励政策；同时对于教学管理（学风、考风、考纪）、“三本教材”编订、学院机房管理等方面也提出了自己的看法及相应的整改建议。
赵彦辉教授指出教学计划应着重体现三本教学的特色；特别指出考前辅导的重要性及讲座的效果较好应继续办下去；在教学方面对教学计划和教学大纲的立项、考试出题的研究、如何提高毕业率等阐述了看法。
     王齐铭教授作为大校教学水平评估专家组成员，对华清学院未来的发展寄与厚望。王教授主要从五方面谈了自己的看法：①人材培养规格不够明确，培养计划与大校较为一致，建议制定有华清特色的培养计划，以有利于学院今后的迎评促建工作；②华清毕业生的就业能否与大校一样“火爆”；③专业负责人的走向问题；④加强教学方面的研究及探讨；⑤多与大校领导沟通，为华清学院的发展争取最大支持。
     段中兴副教授讲到大校师资能积极配合华清学院的教学授课，并结合自己的代课情况谈了教学等方面的具体情况。
     王泽军副教授就教学计划的制定、修改以及教师授课、学生学习等情况等谈了自己的看法。
     总体看来，各专业负责人对华清学院的发展充满希望同时也寄与厚望。大家普遍认为绝大多数华清学生学习热情高且学习态度端正；但还应加强教师与学生之间的沟通，加强对教师的管理与资格认定制度；在教学计划方面，学院教学部应掌握最终决定权，完善组织机构；在经费方面应实行分块划分，以利于教育、教学水平的提高；学院应适时出台对教师、学生的奖励评定政策，开展教改立项，学生评教等活动，同时精品课、教改的评定应从大校独立出来等。
     会上，大家一致同意由大校教学水平评估专家组成员、冶金学院王齐铭教授担任华清学院专业负责人小组组长，与教学部共同组织制定每一学年的工作内容及工作计划。